2025 年 7 月 1 日上午 9:30，基础科学部会议室座无虚席，数学教研室特邀湖北大学彭志刚教授开展 “数学教学方法交流” 主题报告，为教研室教师带来一场教学思想盛宴。

报告中，彭志刚教授围绕数学教学核心要点，从六个维度展开深度分享。他强调，教学应注重对数学概念和定理的理解，让学生知其然更知其所以然；同时要强化几何直观教学，以图形化思维助力抽象知识具象化。此外，彭教授指出引导学生理解问题实际意义至关重要，这能有效提升知识应用能力。针对教学技巧，他提出需关注相似问题在不同情形下的表现形式，帮助学生构建系统性思维；鼓励学生记住常识性结论，夯实知识基础；并着重强调在教学过程中要有意识培养学生的思维能力，激发其数学学习潜力。

彭教授的讲解深入浅出，既有理论高度，又紧密结合教学实践。参会教师们全神贯注，认真记录。报告结束后，老师们纷纷表示此次交流干货满满，对自身教学理念和方法的革新具有重要指导意义，未来将把所学融入课堂，助力学生数学素养提升。此次主题报告活动，为数学教研室教学质量的进一步提高注入了新动能。

撰稿人：张文钢

审稿人：喻   恺