研析教法,赋能数学

---数学教研室教学教法活动

发布时间:2025-07-03来源:基础科学部阅读次数: 【字体:

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      2025 年 7 月 1 日上午 9:30,基础科学部会议室座无虚席,数学教研室特邀湖北大学彭志刚教授开展 “数学教学方法交流” 主题报告,为教研室教师带来一场教学思想盛宴。

报告中,彭志刚教授围绕数学教学核心要点,从六个维度展开深度分享。他强调,教学应注重对数学概念和定理的理解,让学生知其然更知其所以然;同时要强化几何直观教学,以图形化思维助力抽象知识具象化。此外,彭教授指出引导学生理解问题实际意义至关重要,这能有效提升知识应用能力。针对教学技巧,他提出需关注相似问题在不同情形下的表现形式,帮助学生构建系统性思维;鼓励学生记住常识性结论,夯实知识基础;并着重强调在教学过程中要有意识培养学生的思维能力,激发其数学学习潜力。

彭教授的讲解深入浅出,既有理论高度,又紧密结合教学实践。参会教师们全神贯注,认真记录。报告结束后,老师们纷纷表示此次交流干货满满,对自身教学理念和方法的革新具有重要指导意义,未来将把所学融入课堂,助力学生数学素养提升。此次主题报告活动,为数学教研室教学质量的进一步提高注入了新动能。

撰稿人:张文钢

审稿人:喻   恺