2025 年 8 月 30 日，基础科学部在部门会议室成功召开了 2024 - 2025 学年度工作总结暨新学年工作布置会。本次会议由基础科学部主任杨应平教授主持，基础科学部全体教职员工参加，旨在全面回顾过去一学年的工作成果，总结经验教训，并对新学年的工作进行科学合理的规划与部署，为基础科学部的持续发展奠定坚实基础。

会上，杨应平主任首先对 2024 - 2025 学年度基础科学部的整体工作进行了系统且全面的总结。他指出，在过去的一学年里，基础科学部在全体教职员工的共同努力下，取得了自部门建立以来的最好成绩，在教育教学、学科建设、科研创新、师资队伍建设、规范管理及社会服务等多个关键领域均取得了令人瞩目的显著成就。特别是在教育教学方面，通过系列公共基础课教学创新改革措施以及加强教学管理，基础课程的教学质量得到了稳步提升，学生的学习积极性和主动性明显增强。在学科建设上，积极开展学科调研与规划，加强学科团队建设，数据计算及应用专业顺利完成了专业申报。教研科研创新成果丰硕，教师们主持和参与了多项省级、校级教科研项目，发表了一系列高质量的学术论文，科研水平得到了进一步提升。师资队伍建设方面，通过人才引进、教师培训以及激励机制的完善，师资队伍的整体素质和业务能力得到了显著提高，博士学历和教授职称教师的数量分别提高了9%和5%，为基础科学部的发展提供了有力的人才支撑。杨主任对全体教职工在过去一年里的辛勤付出和无私奉献表示衷心的感谢，并对大家取得的成绩给予了充分肯定。

杨应平主任结合部门发展实际与学科建设需求，对新学年工作进行了全面且细致的部署。他以问题导向出发，明确提出三大核心工作方向，并针对每个方向制定了具体实施路径与量化目标。在师资队伍建设方面，要求加大人才引育力度，提升基础课科学部人才队伍建设水平；在教育教学改革方面，要求落实立德树人根本任务，全面提升公共基础课教学质量，提高学校人才培养质量；在教科研创新推进上，他强调要通过人才队伍的引育，科研管理机制改革，增强教师科研动力。

会议最后，杨应平主任对新学年工作推进提出明确要求。他强调，各教研室需根据部门部署制定本教研室详细工作计划，明确任务分工与时间节点；部门将建立科学、规范、合理的工作推进机制，定期通报各项目标完成情况。他鼓励全体教职工要超前识变、科学应变、主动求变，以较大的决心和力度深化综合改革，将工作部署转化为实际行动，共同推动基础科学部在新学年实现高质量发展。

本次 2024 - 2025 学年度工作总结暨新学年工作布置会的成功召开，为基础科学部新学年的工作明确了方向，理清了思路，凝聚了共识，振奋了精神。相信在全体教职工的共同努力下，基础科学部在新的学年里一定能够取得更加优异的成绩，为学校的发展做出更大的贡献。