金升平教授聚焦课程过程性考核，分享自主开发的软件工具，实现过程性考核表半自动化处理，有效提升考核工作效率。彭志刚教授针对《高等数学》“导数的定义” 知识点展开深度剖析，通过问题研讨深化青年教师对该内容的理解。肖海军教授从数据维度惯性思维切入，阐释数据挖掘技术的应用价值，并介绍支持向量分类机的概念、算法逻辑与实践场景，让抽象理论具象化。王展青教授依托数学专业与学科建设的深厚积淀，剖析学科建设中的常见问题与注意事项，为教研室课程建设提供高价值指导。张正杰教授分享青年教师成长发展心得，强调青年教师需坚持教学与科研并行，注重专业知识积累与同事交流互助。彭放教授结合授课实践，紧扣我校学生数学课程学习现状与痛点，精准剖析薄弱环节，给出针对性改进建议。朱祥和教授以 “少数民族医药在社会科学领域的研究” 为题，梳理该领域研究现状与核心思路，探讨相关研究方法，勉励青年教师积极投身科研。

      整场讲座内容丰富、兼具深度与广度，让在场教师受益匪浅。此次活动不仅开阔了教师的学术视野，搭建了成长交流平台，更对提升教师教学能力与科研水平起到积极推动作用。