“3+1”教学模式,提高制图课程教学质量

发布时间:2016-04-18来源:基础科学部阅读次数: 【字体:

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制图课程是机械类、土木类专业学生的一门学科基础课,它既有理论知识,又与工程实践紧密联系,学好制图课程对学生今后的课程设计、毕业设计、及就业工作都有促进作用。在工程界素有“今日学制图,明日展宏图”的说法。要学好制图课程,日常学习中需进行大量的绘图和读图训练。

所谓“3+1”教学模式,就是在制图课程教学安排时每次课安排4个学时。前3个学时老师教授理论知识、作图要点及技巧等;后1个学时学生在课堂内完成规定的绘图和读图作业训练,老师课堂内辅导。

为符合我校大众化、应用型人才培养方针,在校领导和基科部支持下,工程图学教研室一直致力于在制图课程的教学内容、教学方法、教学手段等方面尝试改革,如2015年12月份刚结题的校级教改项目《机械类、土木类制图课程教学改革与实践》。也是通过这一轮教改,使老师们发现 “3+1”教学模式,更有利于提高制图课程教学质量。在此轮教改过程中采用“3+1”教学模式的机电1504班和机电1503班期末考试一次及格率明显高于其它班级,两个班级学生手工绘图质量也较高。

有了教学改革积累的实际教学经验,工程图学教研室下一步计划在全校机械类、土木类学生的制图课程中均采用“3+1”教学模式开展教学,以提高制图课程教学质量。