疫情期间，为保证我校制图课程正常的教学进度，做到“停课不停学，停课不停教”，工程图学教研室全体教师从2月10号开始，积极完成课程资源的搜集，教学视频的录制，按照学校的教学任务安排，利用超星学习通，QQ群、微信等网络教学平台，认真开展线上教学工作。

制图课程是一门实践性较强的课程，除了课本上的理论知识，需要更多的课后练习帮助进行读图和绘图两项能力的训练。疫情初期教研室大部分老师过年后被困在老家，虽教学条件有限，都是依赖手机流量来支撑网络教学，除常规教学互动外，为了达到较好的教学效果，教研室各老师仍采取了各种教学方法与手段来帮助学生学习：

1. 刘纯老师的机电1901-1902班、机器人1903班、机制专1901班采取每次课后立即直播（前期超星较拥堵，也采取了QQ直播形式）讲解习题的方式，帮助学生加深对知识点的理解，并整理归纳相应的知识点与考点，深受学生好评，学生认为这种方法对新知识点的理解、记忆以及提高学生的学习积极性有较大的帮助。

2. 胡婷老师的强调手工绘图的重要性，多次直播手工绘图，虽绘图工具不足，但克服困难尽力徒手绘制作业图形，在疫情困难时期在给同学们树立了较好的学习榜样。

3. 胡婧老师的机电专1901班，疫情初期采取对每道课后习题录制讲解小视频的形式给学生讲解习题，后来又采取直播和录屏同步进行答疑辅导，将视频文件提供给学生，方便多次重复观看学习。

4. 唐金颖老师的机电专1904班，前期每次课堂及时在学习通群聊进行习题讲解，并督促学生认真完成习题作业，后期积极开展直播教学。

5. 魏迎军和陈振兴两位老师积极进行教学视频录制，提前分享给学生，方便学生课前预习和课后复习使用。

此次线上教学，各位老师认为虽然前期有各种困难，如超星学习通网络拥堵，教学工具

缺乏限制，隔着屏幕的课堂无法及时准确了解大多数学生的掌握情况，课堂提问总是个别同学积极回答参与等。但随着疫情的逐步得到控制和好转，学校教务各部门的共同努力，教研室全体教师通过QQ和微信群积极讨论前期教学中碰到的种种困惑，并都当起了主播，进行直播教学，前期各种问题都得到了较好的解决。

教学是“教”与“学”的结合，线上教学要取得较好的教学效果，离不开学生们的自主学习和配合，根据学校“三全育人”文件精神，制图教研室老师们在课程中融合德育，激励学生在特殊时期合理锻炼，守护健康，爱护眼睛，认真学习，成就自己，奉献社会；并在教学中积极倾听学生的心声，同一课程教师们统一计划，同时根据学生个性推进，老师集中答疑与个性辅导同步进行，直播和同步录屏同步进行，从教学整体运行情况和学生反馈来看，效果较好。制图课程因实践性较强，在疫情初期，学生制图工具有限，但大部分学生能够利用身边有限的学习工具，如把身份证、卡片等作为尺子，纸盒子拆开当图纸，认真完成手工绘图作业，老师们也被学生在困难时期严格要求自己，认真学习的精神感动，并为之点赞，从而激励自己牢记自己的教师使命，立足本职，认真上好线上教学的每一节课。