8月24、25号，物理教研室请到中国地质大学数理学院马科、吴妍和马冲三位老师开展了不同主题的交流活动。程永进主任主持了会议，物理教研室的全体老师们参加了交流会。

马科，博士后、副教授、硕士生导师，大学物理教学部卓越教学团队主要负责人，担任欧洲核子中心与中国合作项目(ALICE-Photon)，中方理论组负责人。主持完成国家自然科学基金青年基金，作为核心成员完成多个国家自然科学基金面上项目、重点项目及973子项。他演讲的主题是优质教学团队的建设，分享了地质大学物理教学部卓越教学团队的建设经验与成果，从当前物理教学面临的困境到教学改革、教学团队建设的初衷，再到探索与成果，详细的介绍了团队成长的全过程，同时还分享了他们当前教学的心得与成果，建立团队的优势，即可以充分发挥每个人的长处，集中全部力量做系统性的大事，建立丰富的教学资源，可以充分调动每一个人的积极性和创造力。

吴妍，博士，大学物理教学部党支部书记、副主任；获得湖北省第六届高校青年教师教学竞赛理科组二等奖、中国地质大学（武汉）第十届青年教师教学竞赛一等奖、 朱训青年教师教育奖励基金、第二届中国地质大学（武汉）教师教学创新大赛特等奖（团队）。作为思政教学负责人，完成的物理教学思政案例入选国家思政案例库。她做了题为：《“知识、兴趣、探究”大学物理课程思政初探》为主题的思政课教学展示，为我们展示了精彩的思政教学全过程，从课堂教学中的一些案例设计技巧，到课后的跟踪提升，细致地分析了方法与经验。也将我们对思政课的认识提升到了一个新的角度，改变了我们对思政课的固有看法，即思政并不是一味的在课堂中讲爱国，操作中还有更多的思路和方案，拓展了老师们视野。我校物理老师纷纷发表自己的观点与吴妍老师进行了交流，认为这些经验非常值得学习和借鉴。为我们大学物理课程思政建设提供了新思路，解决了困扰老师们的许多问题。

马冲，博士后、硕士生导师，美国德州农工大学访学学者。主持国家自然科学基金面上项目一项，湖北省自然科学基金面上项目一项；国际著名SCI期刊《water》杂志特刊副主编；以第一发明人获得国家授权发明专利2项。他为我们做了题为：《勇攀“国基”高峰》的主题演讲，用他的心得体会，从国家自然科学基金申报的方方面面做了详细的经验介绍，把申报中的每一个环节、每一个要点、每一个细节都事无巨细的展示了出来。物理教研室的两位科研博士和马冲老师在会后做了详细的交流，请教申报的经验。马冲老师与他们分别互换联系方式，后续将进一步开展交流。

此次教学、科研交流活动的开展，使得物理教研室老师们都感觉到收获很多，从教学到科研、到团队建设都是今后的发展方向。