围绕学校第二次教学工作会议“深化实践教学改革，培养高素质本科应用型人才”的主题。物理教研室先后召开三次有关实验教学的专题研讨会，查找实验教学中存在的问题，提出了相应的整改措施。其中改革实验考试方法是一项重要改革内容。将以往最后一个实验项目作为考试成绩的做法改为学生随机抽签确定一个实验项目作为考试内容，考试过程中既考察学生动手能力，又考查实验基础理论和相关实验的内容，笔试与实验操作相结合综合评定考试成绩，我们预期这一项改革将会增强学生对实验课的重视程度，提高实验课的教学效果。

　　物理教研室

　　2010年12月